IKHLASH

     Saudariku,...Berangkat dari pengalaman saya sebagai pendidik mulai dari berbagai lembaga kursus diberbagai tempat sampai ke jenjang pendidikan SMA,SMP,SD, dan Pra Sekolah, "sharing" dengan guru-guru dari beragam sekolah dan dari bermacam disiplin ilmu, akhirnya saya punya  sebuah "teori" yakni “ Keikhlashan berbanding terbalik dengan finansial yang diterima.

DUKUNGAN MASYARAKAT

     Dukungan masyarakat terhadap program PAUD alhamdulilalh sangat menggembirakan. Masyarakat ikut berpartisipasi aktif untuk menyukseskan program yang diadakan oleh PAUD An Nahl seperti ikut bergotong royong dan bekerjasama membersihkan sekolah, berpartisipasi dalam membuat dan menyediakan mainan , hadir dalam musyawarah dan pertemuan bulanan, aktif dalam kegiatan parenting di FORSWA, ikut dalam kegiatan piket walimurid dan yang tidak kalah pentingnya adalah masyarakat memberi kepercayaan kepada PAUD An Nahl. Ini dibuktikan dengan jumlah anak didik di PAUD An Nahl  yang terus meningkat setiap tahun, sehingga pembatasan jumlah penerimaan murid baru mesti dibatasi. Tanpa dukungan dan partisipasi masyarakat tentu PAUD An Nahl tidak akan bisa menjalankan program-programnya dengan baik.

TINDAK LANJUT

         Guna memasyarakatkan PAUD di tengah masyarakat, kami mengusahakan beberapa program kegiatan antara lain:

a.    Menjalin kerjasama dengan BKB dan Posyandu serta lembaga lain yang relevan.

b.    Melaksanakan kegiatan ‘Parenting Education’ rutin sekali dalam sebulan terutama kepada wali murid PAUD An Nahl guna meningkatkan pengetahuan dan keterlibatan serta peran orang tua dalam medidik anak-anak  usia dini.

c.    Mensosialisasikan kepada masyarakat bagaimana pentingnya keberadaan PAUD untuk tumbuh kembang anak, seperti ke kelompok Yasin, kelompok Lansia, wali murid dan lain-lain

d.    Meningkatkan profesionalisme pendidik, pembimbing dan pengelola PAUD, dengan mengikut sertakannya pada pelatihan-pelatihan, study banding dan magang baik tingkat kabupaten, propinsi, maupun nasional. Serta mengikuti kegiatan periodik HIMPAUDI kabupaten Lima Puluh Kota setiap bulannya.

e.    Memberikan laporan perkembangan PAUD secara berkala setiap bulannya kepada pihak-pihak terkait

f.     Sebagai PAUD percontohan ikut serta mempelopori lembaga PAUD sekitar dan ikut andil dalam peningkatan kualitasnya dengan mengadakan seminar, pelatihan, study banding dan magang.

Dengan demikian Insya Allah PAUD An Nahl akan tetap terus berkembang dan berpacu dalam meningkatkan kualitas sehingga dapat terus berperan dalam mendidik benig-benih harapan bangsa, negara dan agama, menjadi anak yang sehat, cerdas, ceria, dan berakhlak mulia.

DAMPAK

     Perkembangan PAUD An Nahl yang pesat mempunyai dampak yang  signifikan terutama bagi lembaga , sasaran didik dan lingkungan masyarakat. Lembaga terus berbenah meningkatkan kualitas dan memelihara kepercayaan masyarakat dalam mendidik anak-anak mereka.

     Anak didik terus mengalami peningkatan dalam kuantitas sehingga pembatasan jumlah penerimaan mesti dilakukan karena keterbatasan tempat. Anak didik yang baru mendaftar terpaksa harus masuk daftar tunggu lebih kurang  4-6 bulan. Para orang tua dan wali murid sudah mulai mendaftarkan anak-anak mereka diawal semester genap untuk tahun ajaran berikutnya..

     Sebagian besar alumni PAUD An Nahl selalu menjadi pemuncak (meraih juara-juara) dalam berbagai prestasi, di berbagai SD yang tersebar di kabupaten Lima Puluh Kota.

     Lembaga PAUD sekitar juga beroleh manfaat, karena mereka juga bisa ikut belajar dari PAUD An Nahl, baik secara personal maupun kelembagaan, melalui tanya jawab langsung, seminar dan pelatihan yang diadakan PAUD An Nahl serta study banding dan magang.

FORSWA

     Forswa adalah singkatan dari Forum Silaturrahim Wali Murid Paud Wali An Nahl, organisasi yang mempunyai struktur organisasi dari wali murid yang anggotanya terdiri dari seluruh wali murid Paud An Nahl. FORSWA mempunyai peran yang sangat penting dalam kelangsungan proses pendidikan di Paud An Nahl. Setiap bulan mengadakan pertemuan pendidik dan walimurid, agar terjalin kesinambungan antara proses belajar dilembaga dan dirumah. Pada saat itu juga dibagikan buku penghubung, buku rekomendasi pilar karakter, dan pembagian kuisioner. Pendidik bersama wali murid yang tergabung dalam FORSWA menyelenggarakan acara Parenting Education, membahas masalah seputar pendidikan anak, laporan perkembangan anak, penyuluhan gizi, pengajian agama. penyuluhan lalu lintas, lomba anak bersama orang tua dan kegiatan out bond bersama, dan lain-lain. Peran aktif dukungan dan partisipasi masyarakat dalam mendukung cita-cita dan melancarkan program-program PAUD An Nahl juga patut mendapat acungan jempol. Masyarakat terutama Wali Murid yang tergabung dalam FORSWA (Forum silaturrahim wali murid An Nahl), memenuhi undangan dan berperan dalam pertemuan silaturrahmi dalam rangka membicarakan perkembangan anak, bergotong royong untuk mendukung kemajuan sekolah, dan ikut menggalang dana untuk kebutuhan dan kemajuan pendidikan anak-anak, mengadakan dan mendukung acara seminar pendidikan , parenting education, penyuluhan gizi, pemeriksaan kesehatan, pengajian bulanan dan lain-lain, yang diadakan sekolah.

KURIKULUM

     Paud An Nahl menerapkan Kurikulum Holistik Berbasis Karakter. Pendidikan dengan mengembangkan seluruh aspek kecerdasan anak berdasarkan potensinya masing-masing, dan menekankan pendidikan karakter atau akhlak, dan sekaligus juga diintegrasikan dengan nilai-nilai agama. Anak-anak juga dibiasakan mendengar dan menggunakan bahasa asing seperti Bahasa Inggris dan Bahasa Arab. 
     Sistem pembelajarannya melibatkan semua aspek pengetahuan/knowledge, keterampilan/skill, sifat alamiah/disposition, dan perasaan/feeling. Pikiran, imajinasi, keterampilan, sifat alamiah, dan emosi anak bekerja secara bersamaan dan saling berhubungan. 
     Sistem pembelajaran yang menerapkan seluruh apek perkembangan anak ini, akan melahirkan perkembangan intelektual, sosial dan karakter anak sehingga dapat terbentuk secara simultan. Karakter yang telah terbentuk baik sejak usia dini akan membekas dan menjadi permanen diusia dewasa.       Disamping itu aspek bahasa anak juga dikembangkan dengan menerapkan ‘whole language’ yaitu membuat lingkungan dipenuhi dengan bacaan sehingga anak terbiasa melihat dan membaca tanpa disengaja dan tanpa menyiapkan waktu khusus. Alhamdulillah sampai sekarang telah berjalan selama 7 tahun lebih, PAUD An Nahl mengembangkan model pendidikan tersebut, hasilnya betul-betul terasa dan kelihatan pada anak-anak PAUD An Nahl serta dapat dinilai dan dinikmati masyarakat.

AKHIRUSSANAH

KEGIATAN TUTUP TAHUN AJARAN 2013/2014

PAUD AN NAHL bersama FORSWA (Forum Silaturrahiim Walimurid An Nahl)

Hasil musyawarah FORSWA atas surat undangan yang ditulis anak-anak PAUD An Nahl hari Senin tanggal 26 Mei 2014.

No	Hari/Tanggal	Jam	Kegiatan	Tempat	Keterangan
1	Selasa 10-6-2014	08.00-11.00	Lomba Orang Tua/Walimurid 1.      Lomba mewarnai 2.      Lomba  hafalan Al Qur’an surat pendek, Hadist, dan doa-doa	PAUD An Nahl	Semua Orang Tua/Walimurid mesti ikut
2	Rabu 11-6-2014	08.00-11.00	Market Day ; Anak-anak dan orang Tua menjual dan membeli 1.      Karya anak selama setahun 2.      Makanan/Jajanan sehat 3.      Pakaian hasil meringkas lemari pakaian	PAUD An Nahl	Melibatkan masyarakat sekitar PAUD An Nahl
3	Sabtu 14-6-2014	08.00-11.00	Panggung kreatifitas PAUD An Nahl Penampilan/presentasi anak-anak PAUD An Nahl	Gedung UDKP Samping kantor Camat kec. Payakumbuh di Koto Baru Smlg	Dukungan penuh orang tua akan membuat anak-anak semakin percaya diri
4	Senin 16-6-2014	08.30-13.00	Out Bound anak dan orang tua/wali murid * Out door games	Pulau Belibis Taram	Orang tua dan anak bawa pakaian ganti
5	Jumat 20-6-2014	09.00-10.30	Terima Rapor dan ijazah	PAUD An Nahl	Yang telah menyelesaikan administrasi sekolah boleh menarik tabungan di BMT An Nahl
5**	Selasa 3-6-2014	08.00-selesai	Lomba orang tua dan anak ·        Menarik garis ·        Pentas seni	Atlantis	Khusus kelas Play Group saja